Российское правительство подписало и ратифицировала Конвенцию о правах ребенка в 1990 году. Конвенция насчитывает 54 статьи, из которых 40 наделяют детей полным набором прав человека.
В Конвенции провозглашается, что все дети имеют право на образование (статья 28), которое должно прививать знание прав человека и уважение к ним (статья 29).
В Конвенции провозглашается, что все дети имеют право на образование (статья 28), которое должно прививать знание прав человека и уважение к ним (статья 29).
Зачем нужно изучать права человека?
Прежде всего для культивировании ценностей и моделей поведения, основанных на уважении прав человека, к которым относятся:
️✔️человеческое достоинство - ощущение собственной значимости и значимости других людей;
✔️справедливость и честность - уважение демократических принципов и готовность действовать против предрассудков, нетерпимости, дискриминации и жестокости;
✔️уважение и сопереживание - готовность с пониманием относиться к разным чувствам других людей, в том числе людей, находящихся в иных культурах и ситуациях.
Прежде всего для культивировании ценностей и моделей поведения, основанных на уважении прав человека, к которым относятся:
️✔️человеческое достоинство - ощущение собственной значимости и значимости других людей;
✔️справедливость и честность - уважение демократических принципов и готовность действовать против предрассудков, нетерпимости, дискриминации и жестокости;
✔️уважение и сопереживание - готовность с пониманием относиться к разным чувствам других людей, в том числе людей, находящихся в иных культурах и ситуациях.
Изучая права человека во время познавательных часов в библиотеке, школьники узнают на собственном опыте права, поддерживаемые обществом, в котором они живут.
Цель этого просвещения - понимание основных принципов Конвенции и формирование навыков и установок, способствующие их реализации. Именно через собственный опыт уважения их прав дети лучше всего понимают, что права и обязанности человека - это не абстрактные понятия, но то, что влияет на реальную жизнь.
Цель этого просвещения - понимание основных принципов Конвенции и формирование навыков и установок, способствующие их реализации. Именно через собственный опыт уважения их прав дети лучше всего понимают, что права и обязанности человека - это не абстрактные понятия, но то, что влияет на реальную жизнь.
Накануне Всемирного дня ребенка в Вырицкой детской библиотеке прошел познавательный час - "Право быть ребенком!" для школьников 3б класса Вырицкой СОШ1. Также в библиотеке оформлена выставка, на которой представлены книги о правах и обязанностях человека.
-
Нажмите для просмотра! Нажмите для просмотра!
-
Нажмите для просмотра! Нажмите для просмотра!
-
Нажмите для просмотра! Нажмите для просмотра!
-
Нажмите для просмотра! Нажмите для просмотра!
-
Нажмите для просмотра! Нажмите для просмотра!
-
Нажмите для просмотра! Нажмите для просмотра!
-
Нажмите для просмотра! Нажмите для просмотра!
-
Нажмите для просмотра! Нажмите для просмотра!
-
Нажмите для просмотра! Нажмите для просмотра!
Смотреть встроенную онлайн галерею в:
https://vlic.ru/index.php/item/467-vsemirnyj-den-rebjonka.html#sigProId27191527f9
https://vlic.ru/index.php/item/467-vsemirnyj-den-rebjonka.html#sigProId27191527f9